Lernziele

·       Proportionale Zuordnungen in Situationen erkennen

·       Werte in proportionalen Zuordnungen berechnen 

·       Preisvergleiche mithilfe von Wertetabellen und Berechnungen anstellen

Lernziele

·       Vier Grundoperationen im Hunderterraum sicher im Kopf durchführen

·       Zahlen und Grössen auf den nächsten Stellenwert ergänzen

·       Zahlen und Grössen nach den Rundungsregeln sicher im Kopf runden

·       Längen, Gewichte, Hohlmasse und Zeiten in benachbarte Grösseneinheiten umrechnen

·       Wert von Zahlentermen berechnen und dabei die Klammerregeln und die Regel «Punkt vor Strich» berücksichtigen

Lernziele

·       Zu proportionalen Zuordnungen weitere Wertepaare finden

·       Proportionale und lineare grafische Darstellungen verstehen und Situationen zuordnen

·       Einfache proportionale Berechnungen halbschriftlich und mit dem Taschenrechner durchführen

·       Tabellen und Kostenberechnungen verstehen und mit eigenen Einträgen versehen

Für Sek zusätzlich:

·       Proportionale Zuordnungen algebraisch verstehen und definieren

·       Komplexe grafische Darstellungen verstehen und eigenständig Graphen zeichnen

·       Komplexe Berechnungen durchführen und grafisch umsetzen

·       Berechnungen zu Wechselkursen durchführen

·       Wechselkurse grafisch darstellen und algebraisch beschreiben

Lernziele

·       Zu einem Gefäss einen entsprechenden Füllgraphen zeichnen

·       Zu einem Füllgraphen ein passendes Gefäss zeichnen

Für Sek zusätzlich:

·       Situation mit Abhängigkeiten zweier Grössen (z.B. Geschwindigkeit – zurückgelegte Distanz) mithilfe von Graphen darstellen

·       Darstellungen (z.B. Weg-Zeit-Graphen) interpretieren

·       Situationen erfinden und mit Graphen beschreiben

Lernziele

·       Zuordnungen in Tabellen darstellen und Werte berechnen

·       Zuordnungen graphisch darstellen

·       Proportionale und umgekehrt proportionale Zuordnungen unterscheiden und erklären

Lernziele

·       Mithilfe von verwandten, einfachen Rechnungen Ergebnisse im Kopf abschätzen

·       Mindestens eine der beiden Methoden «mindestens – höchstens» oder «gerundet» bei Überschlagsrechnungen anwenden

·       Zu Fermi-Fragen Annahmen treffen und mit Schätzen und Berechnen sinnvolle Antworten finden

Lernziele

·       Stellenwertschreibweise von Zahlen verstehen und erklären

·       Lage von Zahlen auf dem Zahlenstrahl angeben

·       Die vier Grundoperationen mit Dezimalbrüchen im Kopf ausführen

Lernziele

·       Gesetzmässigkeiten in Folgen finden sowie mit Worten und mit Termen beschreiben

Lernziele

·       Zusammenhänge zwischen Situationen, Texten, Texten, Tabellen und Termen erkennen

·       Die Bedeutung von Variablen in Gleichungen verstehen