Lernziele

·       Proportionale Zuordnungen in Situationen erkennen

·       Werte in proportionalen Zuordnungen berechnen 

·       Preisvergleiche mithilfe von Wertetabellen und Berechnungen anstellen

Lernziele

·       Vier Grundoperationen im Hunderterraum sicher im Kopf durchführen

·       Zahlen und Grössen auf den nächsten Stellenwert ergänzen

·       Zahlen und Grössen nach den Rundungsregeln sicher im Kopf runden

·       Längen, Gewichte, Hohlmasse und Zeiten in benachbarte Grösseneinheiten umrechnen

·       Wert von Zahlentermen berechnen und dabei die Klammerregeln und die Regel «Punkt vor Strich» berücksichtigen

Lernziele

·       Zu proportionalen Zuordnungen weitere Wertepaare finden

·       Proportionale und lineare grafische Darstellungen verstehen und Situationen zuordnen

·       Einfache proportionale Berechnungen halbschriftlich und mit dem Taschenrechner durchführen

·       Tabellen und Kostenberechnungen verstehen und mit eigenen Einträgen versehen

Für Sek zusätzlich:

·       Proportionale Zuordnungen algebraisch verstehen und definieren

·       Komplexe grafische Darstellungen verstehen und eigenständig Graphen zeichnen

·       Komplexe Berechnungen durchführen und grafisch umsetzen

·       Berechnungen zu Wechselkursen durchführen

·       Wechselkurse grafisch darstellen und algebraisch beschreiben

Lernziele

·       Zu einem Gefäss einen entsprechenden Füllgraphen zeichnen

·       Zu einem Füllgraphen ein passendes Gefäss zeichnen

Für Sek zusätzlich:

·       Situation mit Abhängigkeiten zweier Grössen (z.B. Geschwindigkeit – zurückgelegte Distanz) mithilfe von Graphen darstellen

·       Darstellungen (z.B. Weg-Zeit-Graphen) interpretieren

·       Situationen erfinden und mit Graphen beschreiben

Lernziele

·       Zuordnungen in Tabellen darstellen und Werte berechnen

·       Zuordnungen graphisch darstellen

·       Proportionale und umgekehrt proportionale Zuordnungen unterscheiden und erklären

Lernziele

·       Mithilfe von verwandten, einfachen Rechnungen Ergebnisse im Kopf abschätzen

·       Mindestens eine der beiden Methoden «mindestens – höchstens» oder «gerundet» bei Überschlagsrechnungen anwenden

·       Zu Fermi-Fragen Annahmen treffen und mit Schätzen und Berechnen sinnvolle Antworten finden

Lernziele

·       Stellenwertschreibweise von Zahlen verstehen und erklären

·       Lage von Zahlen auf dem Zahlenstrahl angeben

·       Die vier Grundoperationen mit Dezimalbrüchen im Kopf ausführen

Lernziele

·       Gesetzmässigkeiten in Folgen finden sowie mit Worten und mit Termen beschreiben

Lernziele

·       Zusammenhänge zwischen Situationen, Texten, Texten, Tabellen und Termen erkennen

·       Die Bedeutung von Variablen in Gleichungen verstehen

Lernziel

Situationen mit Tabellen und Termen erfassen und vergleiche

Auftrag

1. Lies die Aufgabe Nr. 1 im Buch gründlich durch

2. Löse die Aufgaben Nr. 1 C-G in dein Heft.

• Schneide dazu die Varianten, Wertetabellen, Terme und Graphen auf der Kopie der Schulbuchseite aus
• Klebe sie richtig zugeordnet in dein Heft
• Fehlendes ergänzt du

Lernziele

·       Winkel mit Geodreieck messen und zeichnen

·       Parallelen und Senkrechte zu einer Geraden mit Geodreieck und Lineal zeichnen

·       Spitze, rechte und stumpfe Winkel voneinander unterscheiden

Merke:

Die Winkelsumme im n-Eck beträgt (n – 2) · 180°. Im regelmässigen n-Eck ist diese Winkelsumme gleichmässig auf alle n Innenwinkel des n-Ecks verteilt. 

Lernziele

·       Beispiele zu Flächen von 1 mm², 1 cm², 1 dm² und 1 m² nennen

·       Grösse verschiedener Flächen schätzen

·       Beispiele zu Volumen von 1 cm³ (1 ml), 1 dm³ (1 l) und 1 m³ (1000 l) nennen

·       Flächen und Volumen von einfachen rechtwinkligen Figuren und Körpern berechnen

Lernziele

·       Parallelogramme und Dreiecke massstabgetreu zeichnen und beschriften

·       Höhen in Parallelogrammen und Dreiecken einzeichnen

·       Flächeninhalt und Umfang von Dreiecken, Parallelogrammen und Vielecken bestimmen

·       Umkehraufgaben zu Flächen- und Umfangberechnung lösen